Innovadores “versus” clásicos


Estupenda entrada de @josefer_juan en Twitter sobre la necesidad de entendimiento de los profes llamados innovadores y de los más clásicos… Una interesante reflexión de un profe innovador sobre la educación, para conjugar ambos aspectos, por el bien de nuestros alumnos.

CLIC AQUÍ: Hay profesores que enseñan mucho con una tiza y una pizarra

Tomado del blog " TIC para la innovación docente"

 

Telecienciario: el ‘Intermedio’ de las noticias científicas


Una nueva sección semanal de ELMUNDO.es, para contar las noticias científicas de otra manera, con mucho humor. Ver los detalles de esta nueva sección  en Telecienciario

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Tomado de la entrada “Viva la Ciencia con humor” del blog de la Biblioteca de la Universidad de Cantabria. División de Ciencias.

Otras páginas de #Cienciaconhumor:

 

 

Curso MOOC. Pandemias: nuevas infecciones virales


Frecuentemente nos llegan noticias sobre la aparición de nuevas infecciones virales: un nuevo virus de la gripe H7N9 en China, una nueva cepa de coronavirus en Oriente Medio, fiebres tropicales y dengue en el sur de Europa, la reciente epidemia de Ébola en África o el Chikungunya en América.
Virus del Ébola. Foto: Cynthia Goldsmith Content Providers(s): CDC/ Cynthia Goldsmith - This media comes from the Centers for Disease Control and Prevention's Public Health Image Library (PHIL)

Microfotografía del virus del Ébola.
Foto: Cynthia Goldsmith – Centers for Disease Control and Prevention’s Public Health Image Library (PHIL

Se calcula que la pandemia de gripe “española” de 1918 causó más de 25 millones de muertos. Desde que se descubrió el primer caso de SIDA en 1981, ha habido unos 60 millones de personas infectadas de las cuales más de 20 millones han muerto.
 
¿Qué tienen en común todas estas infecciones?: que han sido causadas por un virus. Hoy en pleno siglo XXI, ¿puede un virus cambiar el mundo?, ¿puede haber una nueva epidemia mundial?, ¿por qué surgen nuevas infecciones virales?”
Este curso MOOC, Pandemias: nuevas infecciones virales, se imparte a través de la plataforma Miríada X.
El responsable es el Dr. Ignacio López-Goñi de la Universidad de Navarra.
Comienza el 27 de abril. ¡Todavía estás a tiempo de inscribirte!
Tiene una duración de 6 semanas (15 horas de estudio estimadas)
El requisito es poseer nociones básicas de Biología general.

Mecánica cuántica: interesante video


Este video educativo de Ciencia Express presenta de forma breve y divertida los complicados conceptos de mecánica cuántica. Realizado por José Luis Crespo @QuantumFracture, para la Cátedra de Cultura Científica de la UPV/EHU, se presentó en La 2 de TVE en el programa de divulgación científica Órbita Laika (@orbitalaika_tve) el domingo 1 de febrero a las 23:00 h.

Cuatro ejemplos de lo mejor de internet, según los que más saben de internet


¿Cuáles son las webs imprescindibles de los gurús de la red, las que han sido más útiles y decisivas? Todos tenemos en la cabeza algunos portales, plataformas o herramientas que las nuevas tecnologías aplicadas a internet han ayudado a hacer de nuestra vida algo más fácil y estimulante.

Cuatro ejemplos de lo mejor de internet, según los que más saben de internet.

101 obras maestras. Ciencia y Arte en los museos y bibliotecas de Madrid


Una ruta que aúna Ciencia y Arte. Recursos educativos en los museos y bibliotecas de Madrid. Las 101 obras se presentan también en inglés.

Acceder aquí… 101 obras maestras

Pincha aquí para acceder a la versión en inglés

Versión en inglés de 101 obras maestras