Los diez hallazgos científicos del año 2010


Parece que a final de año nos dedicamos a hacer clasificaciones y también en cuestiones de ciencia pasa lo mismo. Aquí os presento la ya clásica de la revista científica Science tal como aparece en un blog sobre noticias científicas muy interesante: LOS DIEZ HALLAZGOS CIENTÍFICOS DEL AÑO 2010

También los podéis ver en SINC (Servicio de Información y Noticias Científicas) del Ministerio de Ciencia y Tecnología y el FECYT, donde además nos hablan sobre los diez avances de la década: LA PRIMERA MÁQUINA CUÁNTICA ES EL MAYOR AVANCE DE 2010 SEGÚN LA REVISTA SCIENCE

El Instituto de Física Británico hace su clasificación para los avances físicos en este artículo de El País: La antimateria triunfa en los diez mejores de la Física 2010

Y la NASA, para no quedarse atrás, también nos informa de los catorce grandes hitos de la NASA en 2010

En Greenpeace nos proponen las 10 mejores noticias medioambientales de 2010, ¡no está mal!

Pero lo que quiero desear es que el nuevo año 2011 nos proporcione grandes avances, triunfos científicos y  grandes hitos para todos sin excepción.

Empecemos bien el año 2011, animándonos con una bonita galería fotográfica… FOTCIENCIA 2010

 

Feliz Año Internacional de la Química

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Una bacteria que puede crecer mediante arsénico en vez de fósforo


Una bacteria que vive con el arsénico amplía la receta de la vida

El microorganismo, hallado en California, da nuevas pistas sobre cómo buscar vida extraterrestre

EL PAÍS – Madrid – 02/12/2010

Una bacteria que vive en el lago californiano Mono, salado y rico en arsénico, ha sorprendido a los científicos por su capacidad de sustituir en sus elementos esenciales, incluido en parte el ADN y las membranas celulares, el habitual fósforo por arsénico. El hallazgo supone añadir este elemento, normalmente tóxico por alterar los procesos metabólicos de los seres vivos, a los seis ingredientes clásicos de los organismos vivos: carbono, hidrógeno, nitrógeno, oxígeno, azufre y fósforo. Los expertos en astrobiología de la NASA señalan que esto abre una nueva vía posible de búsqueda de vida extraterrestre, en forma de organismos que puedan vivir en las condiciones hasta ahora consideradas extremadamente venenosas del arsénico… Sigue leyendo el artículo… CLIC AQUÍ.

Felisa Wolfe-Simon cogiendo muestras bacterianas del lago Mono

Bacterias que viven con el arsénico

Otros enlaces, que pueden ser interesantes para entender este artículo y que lo completan,  pueden ser:

Para sacar conclusiones y extraer conocimientos de esta noticia, podemos hacer un comentario de texto del artículo. Si hacéis clic en el enlace tenéis un documento con la noticia y un cuestionario… ARTÍCULO Y CUESTIONARIO SOBRE LA NOTICIA “UNA BACTERIA QUE VIVE CON EL ARSÉNICO AMPLIA LA RECETA DE LA VIDA”

    Enlaces de Bioquímica para 2º de bachillerato


    Como estamos acabando la Bioquímica y hay que repasar para el examen, os pongo aquí una serie de enlaces interesantes sobre esta materia. Hay de todo, teoría, animaciones, actividades, etc.

    Y si queréis ver más… PINCHAD AQUÍ, hay muchos más enlaces interesantes y a nivel de 2º de bachillerato.

    Finalmente una adivinanza…

    Un oso blanco cayó en un barril de aceite y no le pasó nada, pero cuando cayó en un barril de agua, desapareció…, ¡prácticamente se disolvió! ¿Por qué? 😉

    Propiedades y funciones del agua, ese asombroso líquido…


    Estamos tan acostumbrados a tratar con ella que nos parece vulgar, sin embargo es un líquido excepcional. De hecho, estamos formados por este fluido en un 70% aproximadamente. Me refiero al agua, líquido asombroso por sus propiedades y las funciones que cumple en los seres vivos.

    En la tabla se reflejan las propiedades del agua y su relación con las funciones biológicas. Haz clic en la imagen para verla ampliada…

    propiedades funciones agua

    Pongo también las definiciones sobre las propiedades del agua.

    Guión del tema 4: Proteínas y Enzimas. Biología 2º de Bachillerato


    ¡Ánimo! ya se acaba la Bioquímica, que al final no ha resultado tan dura…   En este enlace tenéis el guión de proteínas y enzimas imprimidlo, en él,  está bastante detallada la clasificación de las proteínas.

    porfirinasimsAñado una imagen del grupo hemo de la hemoglobina. Las moléculas también pueden ser bonitas, según como se las mire… 

     

    ¡Pistas para resolver cuestiones de pH y ósmosis!


    Solución cuestion nº 10. Al iluminar unos cloroplastos el pH de los tilacoides ha pasado de 7 a 5, ¿cómo ha variado la concentración de H+?

    Sabemos que:
    • pH = 7 significa que [H+] = 10 -7  y pH = 5 significa que [H+] = 10 -5
    • 10 -7 x 10 2 = 10 -5, con lo que el aumento de la [H+] ha sido de 102

    Si el pH ha variado de 7 a 5, quiere decir que la concentración de H+ habrá variado de la siguiente manera:

    El aumento de la [H+] habrá sido de 10 2, cien veces más.

     

    Solución cuestion nº 11. Si los glóbulos rojos poseen una concentración total de la fase dispersa 0,3 molar, ¿qué les ocurrirá si a la sangre se le inyecta una solución 0,5 molar?, ¿y si se le inyecta una solución 0,1 molar? Razónelo.

    a) Datos: * Los glóbulos rojos son isotónicos con el plasma a una molaridad de 0,3.

                    * 0,1 molar < 0,3 molar < 0,5 molar

    b) Si inyectamos a la sangre una solución 0,5 molar, el plasma se hará hipertónico respecto al glóbulo rojo, que será por tanto hipotónico. Para equilibrarse las presiones osmóticas pasará agua desde el compartimento más diluido (el interior del glóbulo) hasta el más concentrado (el plasma). Resultado, el glóbulo rojo se arrugará (plasmolisis)

    c) Si inyectamos a la sangre una solución 0,1 molar, el plasma se hará hipotónico respecto al interior del glóbulo, que será hipertónico. Para equilibrar las concentraciones y las presiones osmóticas entrará agua en el glóbulo, que se hinchará (turgencia) y puede llegar a estallar (hemólisis)

    Unos dibujitos y fotos para ilustrar este fenómeno:   

    SUERTE CON EL RESTO DEL CUESTIONARIO… SE AGOTA EL PLAZO DE ENTREGA…

    Isomería y ciclación de monosacáridos


    ¡Algunas ideas para que el peliagudo asunto de los monosacáridos sea más llevadero!

    • Este enlace os permite ver una animación de la ciclación de la glucosa… mejor que representado en la pizarra de clase, ¿no?
    • Y este otro, sobre los monosacáridos, os llevará al Proyecto Biosfera , con animaciones interesantes de la ciclación y la isomería

    Finalmente, añado un dibujo explicativo de la regulación hormonal de la glucosa  tomado de la Biología de Curtis, creo que se entiende bien y además es ¡bonito!

    Otra dirección interesante es la deNutriWeb, donde se tratan de forma amena los glúcidos y todos los nutrientes en general.